Παρουσίαση εργασίας μαθητών στον ΝΟΗΣΙΣ στο 1ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο
Μια ξεχωριστή «πράσινη» περιπέτεια ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2025-2026, στο πλαίσιο του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολικός Λαχανόκηπος: Καλλιεργούμε συνεργασία, θερίζουμε υπευθυνότητα». Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι η παράδοση και η καινοτομία μπορούν να συνεργαστούν για έναν βιώσιμο πλανήτη! Η εργασία μας παρουσιάστηκε την Παρασκευή, 15 Μαΐου 2026 στο ΝΟΗΣΙΣ, στο πλαίσιο του 1ου Μαθητικού Περιβαλλοντικού Συνεδρίου με τίτλο "Σπόροι γνώσης, καρποί αειφορίας", του Περιφερειακού Διαδικτύου "Σχολικοί Λαχανόκηποι - καλλιεργούμε αξίες, φυτεύουμε το μέλλον", που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Ο Μαγικός Σωρός του Hugelkultur
Η δράση ξεκίνησε με την εκμάθηση της γερμανικής μεθόδου Hugelkultur (καλλιέργεια σε λόφους). Οι μαθητές της Ε' τάξης δημιούργησαν «μαγικούς σωρούς» από φυσικά υλικά (κορμούς, κλαδιά, φύλλα, κομπόστ), δημιουργώντας ένα αυτόνομο σύστημα που συγκρατεί υγρασία και θρεπτικά συστατικά. Με αυτόν τον τρόπο, καταφέραμε να έχουμε πλούσια παραγωγή με λιγότερο πότισμα και μηδέν χημικά!
Δράση στο Θερμοκήπιο & Συγκομιδή
Με τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κατασκευάστηκε ένα σύγχρονο θερμοκήπιο στο σχολείο μας. Οι μαθητές της Γ' τάξης πήραν τη σκυτάλη, φυτεύοντας μαρούλια, σγουρές σαλάτες, κρεμμυδάκια και φράουλες. Η χαρά της συγκομιδής ήταν η καλύτερη επιβράβευση για τους μικρούς μας κηπουρούς, που είδαν τους κόπους τους να «καρποφορούν»!
Έξυπνη Καλλιέργεια (IoT): Το Μέλλον είναι Εδώ!
Το θερμοκήπιό μας δεν ήταν ένας απλός κήπος, αλλά ένα «Έξυπνο Θερμοκήπιο IoT». Εγκαταστήσαμε αισθητήρες τελευταίας τεχνολογίας που μετρούσαν:
Εσωτερική και εξωτερική θερμοκρασία.
Υγρασία εδάφους και αέρα.
Επίπεδα Διοξειδίου του Άνθρακα (CO2).
Οι μαθητές, χρησιμοποιώντας tablets, παρακολουθούσαν ζωντανά τις μετρήσεις και τα αυτόματα γραφήματα στο Διαδίκτυο (ThingSpeak), κάνοντας πειράματα και βγάζοντας επιστημονικά συμπεράσματα για τις ανάγκες των φυτών.
Τα Αποτελέσματα
Μέσα από ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν τα παιδιά, διαπιστώσαμε ότι:
Αυξήθηκαν οι γνώσεις τους για τη φύση και την τεχνολογία.
Ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους στη φροντίδα του περιβάλλοντος.
Κατανόησαν τη σημασία της βιωσιμότητας και των 17 Παγκόσμιων Στόχων του ΟΗΕ.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν! Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε το μέλλον μας με σεβασμό στη φύση και σύμμαχο την επιστήμη.
Οι μαθητές της Ε τάξης που συμμετείχαν
Μαρία
Ανατολή
Δανάη
Μαρία
Κυριακή
Θοδώρα
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Χουρμούζη Ανδρομάχη ΠΕ70
Δουβλετής Χαράλαμπος ΠΕ86
